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                守护青春不打烊——深中生活老师成长小组培←训总结

                2019-01-02

                20181226日,深圳中学住宿办联合学生辅导中心社工站地缺开展的“守护青春不打烊——生活老师成长小组”小组培训告一段落。

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                本小组面向全体生活老师开展,在了解生活老师需求的基础上,共开设5节小⌒ 组活动。主要围绕有效沟通、危机介入两个方向进行学习与讨论,并在其中体验多种小组团队游戏」,为生活老师团队提供了一个学习Ψ成长与交流放松的平台◎。

                 “驿站⊙茶话会”:在第一节小组活动→中,社工首先和组员体验了“心脏病游戏”、“沉默的艺术”及“烦恼攻击范围之内幸运箱”等小组活动,共同制定小组契约,带领生活老师们了解、适应社工小组形式想了起来,逐步完成生活老师成长小组的建假期问题立。

                 “聆听青春︻之声”:第二节、第三★节小组活动,主要围绕“有效沟通”主题开展。在讨论☉学习前,社工带领组员进行了简单的放松游戏,排成一圈后,为你前面的组员※按摩一下肩膀,缓解一下工↑作中的疲劳,休息好,我们再出发!在小组中,社工通过案例分析的▲形式,为组员讲解有效沟通的技巧,包括积极倾听、同〖理心的力量、共情式表达三个主要部分。运用小组情景模拟ω 的形式,还原生活老师与住宿学生间△的沟通模式,并对现有沟通模式做」出讨论,找到可以进一步提升与学♀生有效交换信息的方法。让我们与学生的距离更近一步!

                “守护青春之〓芒”:第四节、第五节小组♀活动,主要围绕“危机不事件的介入与处理”主题展开。于∏深中工作近十年的几位生活老师为组员分享了他们在深中工作中遇到的紧急事件,及相关↑的处理方式√。组员和社工一起讨论了哪些凌晨时候遇到情况属于危〒机事件,当遇到紧急→情况时我们作为生活老师应该如№何处理,事件处理后生活老师可以做哪些跟进工作,以及讨论危机情况下的沟通方式与一般情景下的沟通有何不同。提高〗危机意识,提升处理能力∑ ,做好后仿似压在心头上几年续工作,作为学生生活的守护者】,我们也在不断提高自身的专业性不少!

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                “如何做〓到与学生有效的双向沟通?”“当学生︽有心事时,怎样才能传递我的关心?”“怎样可以和学生︾建立信任关系?”“当学生处于危@机情况下,作为生活老师我可以做些々什么?”每一个问题不只是◤出于生活老师工作的需要,更是蕴含陪伴学生一路成长的守护之心。

                作为与学生生活最贴近的人,我们有时也会看到↑学生的脆弱与无助,我们不他仅会协助你管理生活,我们更摸样愿意走近你,倾听你,陪伴你度过深中宿舍生活的日与夜!


                守护青春不打烊——深中生活老师成长小组培训总结

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